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	<title>Rodolfo Pilas &#187; olpc</title>
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	<description>Rio Pilas</description>
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		<title>Escuelas uruguayas</title>
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		<pubDate>Sun, 31 Aug 2008 03:05:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rodolfo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Sobre la revolución que significa entregar una computadora a cada niño en edad escolar, ya he escrito en anteriores oportunidades, pero uno no deja de sentir la sensación de que algo muy fuerte está pasando: a raíz de un comentario que deja mi amigo Nicolás me entero de un fotoblog que ha iniciado Mario Clara [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sobre la revolución que significa entregar una computadora a cada niño en edad escolar, ya <a href="http://www.pilas.net/20071231/revolucion/">he escrito en anteriores oportunidades</a>, pero uno no deja de sentir la sensación de que algo muy fuerte está pasando:  a raíz de <a href="http://www.pilas.net/20080828/ceibal-jam-2/#comments">un comentario que deja mi amigo Nicolás</a> me entero de un <em>fotoblog</em> que ha iniciado Mario Clara sobre su visión de las escuelas que hay en nuestro país.</p>
<p>Mario ha tenido la oportunidad de recorrer muchas escuelas, en razón de instalar los servidores en cada una de ellas y ha estado registrando sus visitas:</p>
<p>Fotos de <a href="http://escuelasuruguayas.blogspot.com/">Escuelas Uruguayas</a>:</p>
<p>
<a href='http://www.pilas.net/20080831/escuelas-uruguayas/35-sarandigrande/' title='35-sarandigrande'><img width="150" height="150" src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/35-sarandigrande-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="35-sarandigrande" title="35-sarandigrande" /></a>
<a href='http://www.pilas.net/20080831/escuelas-uruguayas/65-el-surco2/' title='65-el-surco2'><img width="150" height="150" src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/65-el-surco2-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="65-el-surco2" title="65-el-surco2" /></a>
<a href='http://www.pilas.net/20080831/escuelas-uruguayas/129-puntas-del-rosario-1/' title='129-puntas-del-rosario-1'><img width="150" height="150" src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/129-puntas-del-rosario-1-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="129-puntas-del-rosario-1" title="129-puntas-del-rosario-1" /></a>
<a href='http://www.pilas.net/20080831/escuelas-uruguayas/ahogados-flores-3/' title='ahogados-flores-3'><img width="150" height="150" src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/ahogados-flores-3-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="ahogados-flores-3" title="ahogados-flores-3" /></a>
<a href='http://www.pilas.net/20080831/escuelas-uruguayas/escuela-montecoral/' title='escuela-montecoral'><img width="150" height="150" src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/escuela-montecoral-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="escuela-montecoral" title="escuela-montecoral" /></a>
<a href='http://www.pilas.net/20080831/escuelas-uruguayas/puntas-de-corral-de-piedra-flores-1/' title='puntas-de-corral-de-piedra-flores-1'><img width="150" height="150" src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/puntas-de-corral-de-piedra-flores-1-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="puntas-de-corral-de-piedra-flores-1" title="puntas-de-corral-de-piedra-flores-1" /></a>
<a href='http://www.pilas.net/20080831/escuelas-uruguayas/puntas-de-corral-de-piedra-flores-2/' title='puntas-de-corral-de-piedra-flores-2'><img width="150" height="150" src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/puntas-de-corral-de-piedra-flores-2-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="puntas-de-corral-de-piedra-flores-2" title="puntas-de-corral-de-piedra-flores-2" /></a>
<a href='http://www.pilas.net/20080831/escuelas-uruguayas/talas-de-maciel-flores4/' title='talas-de-maciel-flores4'><img width="150" height="150" src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/talas-de-maciel-flores4-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="talas-de-maciel-flores4" title="talas-de-maciel-flores4" /></a>
<a href='http://www.pilas.net/20080831/escuelas-uruguayas/la-lucila-flores3/' title='la-lucila-flores3'><img width="150" height="150" src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/la-lucila-flores3-150x150.jpg" class="attachment-thumbnail" alt="la-lucila-flores3" title="la-lucila-flores3" /></a>
<br />
Vale la pena darse una vuelta por el  <a href="http://escuelasuruguayas.blogspot.com/">sitio de Mario</a>, ver la sonrisa de esos niños y el esfuerzo, empeño y tesón que ponen esos maestros que hacen el día a día de esas escuelas.</p>
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		<title>Ceibal JAM 2</title>
		<link>http://www.pilas.net/20080828/ceibal-jam-2/</link>
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		<pubDate>Thu, 28 Aug 2008 17:22:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rodolfo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eventos]]></category>
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		<description><![CDATA[El próximo sábado 30 de agosto y el siguiente sábado 6 de setiembre se realizará la segunda edición del Ceibal JAM en los laboratorios de informática de la Universidad Católica Dámaso A. Larrañaga. El CeibalJAM es un movimiento social independiente de afiliación abierta y voluntaria, que busca nuclear a todos quienes tengan interés en contribuir [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El próximo sábado 30 de agosto y el siguiente sábado 6 de setiembre se realizará la segunda edición del <a href="http://wiki.laptop.org/go/Ceibal_Jam">Ceibal JAM</a> en los laboratorios de informática de la <a href="http://www.ucu.edu.uy">Universidad Católica Dámaso A. Larrañaga</a>.</p>
<p><a href="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/ceibaljam2_web1.jpg"><img src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/08/ceibaljam2_web1-300x201.jpg" alt="" title="ceibaljam2_web1" width="300" height="201" class="aligncenter size-medium wp-image-510" /></a></p>
<p>El CeibalJAM es un movimiento social independiente de afiliación abierta y voluntaria, que busca nuclear a todos quienes tengan interés en contribuir al desarrollo de software con utilidad potencial para el Plan Ceibal; es un esfuerzo por desarrollar la capacidad local de crear nuevas aplicaciones y modificar las existentes para que atiendan a las necesidades específicas de la realidad uruguaya. </p>
<p>Ya hay algunas ideas de <a href="http://wiki.laptop.org/go/Ceibal_Jam/organiza_2do#Proyectos">proyectos</a> a impulsar en esas dos jornadas de trabajo, pero obviamente, estamos abiertos a cualquier idea o aporte.  Por otro lado, en <a href="http://wiki.laptop.org/go/Ceibal_Jam/Programa_2do">la agenda</a> de esos días hay incluídos tutoriales en varios niveles, para los que no conocen programación para las XO.</p>
<p>Sin dudas, este CeibalJAM 2 se perfila como un motivador e interesante evento para cooperar con innovación nacional. </p>
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		<title>Plan Ceibal: llamado a empresas de desarrollo de software para SUGAR</title>
		<link>http://www.pilas.net/20080628/plan-ceibal-llamado-a-empresas-de-desarrollo-de-software-para-sugar/</link>
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		<pubDate>Sat, 28 Jun 2008 07:24:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rodolfo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[ceibal]]></category>
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		<description><![CDATA[El pasado 26 de junio, se publica en el sitio de LATU un llamado a empresas interesadas en desarrollar software para SUGAR que indica: El Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) en el marco del Plan de Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (Plan CEIBAL) y conforme a los cometidos asignados por [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El pasado 26 de junio, se publica en el sitio de <a href="http://www.latu.org.uy">LATU</a> un llamado a empresas interesadas en desarrollar software para SUGAR que indica:</p>
<blockquote><p>
El Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) en el marco del Plan de Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (Plan CEIBAL) y conforme a los cometidos asignados por el numeral 4, Decreto Nro. 144 del Poder Ejecutivo de 18 de abril de 2007, convoca al presente llamado, a efectos de seleccionar una empresa con la finalidad de llevar adelante desarrollos de software de la interfaz humana Sugar para el mencionado Plan en las plataformas Linux y Windows.-
</p></blockquote>
<p>Ha llamado mi atención la diferencia en la sección done se establecen las condiciones de licenciamiento de una plataforma con la otra, como puede verse en el <a href='http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/06/001_pliegoparticularessugar.pdf'>pliego de Condiciones Particulares</a>, que trasncribo:</p>
<blockquote><p>
<strong>1. Desarrollo de la Interfaz Humana Sugar en ambiente Linux<br />
1.4. Licenciamiento y propiedad intelectual</strong><br />
La empresa desarrolladora cederá sus derechos al LATU-Plan Ceibal. El LATU pondrá a disposición del público el código fuente desarrollado. Se utilizará un modelo de fuente abierta con licenciamiento tipo Licencia Pública General de GNU (GNU GPL).
</p></blockquote>
<p>y</p>
<blockquote><p>
<strong>2. Desarrollo de la Interfaz Humana Sugar en ambiente Windows XP<br />
2.4. Licenciamiento y propiedad intelectual</strong><br />
La empresa desarrolladora cederá sus derechos al LATU-Plan Ceibal. El LATU pondrá a disposición del público el código fuente desarrollado. Se respetarán los derechos de terceros en lo concerniente a las Bibliotecas y Drivers que se utilicen.
</p></blockquote>
<p>No puedo disimular mi sorpresa por la ausencia de especificación del documento de licenciamiento en plataforma Windows XP ni cuál será el modelo de desarrollo.</p>
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		<title>Thomas Vinje en Uruguay</title>
		<link>http://www.pilas.net/20080619/thomas-vinje-en-uruguay/</link>
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		<pubDate>Thu, 19 Jun 2008 17:52:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rodolfo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Independencia Tecnógica]]></category>
		<category><![CDATA[Conferencias]]></category>
		<category><![CDATA[formatos abiertos]]></category>
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		<description><![CDATA[El pasado viernes 16 de junio, asistí a la presentación que el Dr. Thomas Vinje brindó en Uruguay, sobre el tema &#8220;Propiedad Intelectual, Software y Competencia&#8221;. Vinje ha adquirido especial notoriedad internacional, por haber ganado recientemente un importante juicio ante el Tribunal de Luxemburgo, por prácticas anticopetitivas en el mercado de software, contra la multinacional [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2008/06/tvinje.jpg" alt="Thomas Vinje en Uruguay" title="tvinje" width="195" height="150" class="alignleft size-medium wp-image-456" /> El pasado viernes 16 de junio, asistí a la presentación que el Dr. Thomas Vinje brindó en Uruguay, sobre el tema <em>&#8220;Propiedad Intelectual, Software y Competencia&#8221;</em>.  Vinje ha adquirido especial notoriedad internacional, por haber ganado recientemente un importante juicio ante el Tribunal de Luxemburgo, por prácticas anticopetitivas en el mercado de software, contra la multinacional Microsoft. </p>
<p>La conferencia se basó en la característica obligatoria de la naturaleza del software para interoperar con otros software; y Vinje insistió <strong>&#8220;que el mejor camino para interoperar es <em>cumplir con estándares abiertos&#8221;</em></strong>.</p>
<p>Al respecto sugirió que se debían disponer de normas explícitas para las adquisiciones estatales de software, donde se exija el cumplimiento de estándares abiertos; <strong>&#8220;eso sería una buena diecisión comercial&#8221;</strong>, dijo.</p>
<p>Comentó su alegría de saber que en nuestro continente no son bienvenidas las patentes de software y no tuvo reparo al indicar que las <strong>&#8220;patentes de software es una forma de protección la posición dominante de las empresas&#8221;</strong> en desmedro de las empresas que no tienen dicha posición (la mayoría, obviamente).</p>
<p>En la etapa de preguntas, creo haber sido el qué más abusó de la misma, ya que formulé unas cuantas:</p>
<p>En lo referente al recientemente aprobado estandar OOXML me contestó muy precisamente cada una de las preguntas (4 en total), dejando en mi la idea de que <strong>&#8220;no es posible implementar OOXML  siguiendo la especificación aprobada&#8221;</strong>, lo que requeriría ingeniería reversa para implementarlo por terceros,  <strong>&#8220;y aunque Microsoft lo llegue a implementar algún día, no se podrá interactuar con él&#8221;</strong> lo que lo aleja de su condición de estandar abierto.</p>
<p>Me resultó muy significativa su respuesta respecto a el Plan Ceibal en lo que se refiere al debate de instalar Microsoft Windows en los computadores para los niños:</p>
<blockquote><p>
<em>&#8220;si instala software de una determinada empresa la propuesta educativa estará encerrada en lo que esa empresa quiera dar, mientras que si instala software libre, Ustedes serán los que definiran la propuesta educativa que quieren para sus niños&#8221;</em>
</p></blockquote>
<p>&#8230; lapidario!</p>
<p>NOTA: <em>Las citas entre comillas no son exactas</em>, se basan en mis apuntes y mi recuerdo, por suerte, la conferencia grabada está en <a href="http://www.fedaro.info/?p=160">el sitio de Fernando Da Rosa</a> (a quién le tomé <em>&#8220;prestada&#8221;</em> la foto de este artículo). </p>
<p>Les sugiero también leer esta colección de <a href="http://thinkexist.com/quotes/thomas_vinje/">frases dichas por Thomas Vinje</a>.</p>
<p>Es muy satisfactorio ver como en algunos lados los estándares en el software se toman como un tema importante, pues en definitiva con ellos se está defendiendo al consumidor.   </p>
<p>Mis felicitaciones al <strong>Consejo de Derechos de Autor</strong> del Ministerio de Educación y Cultura y a los demás organizadores ya han hecho una importante contribución para generar el necesario debate social en estos temas.</p>
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		<title>Taller de Blogs</title>
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		<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 00:59:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rodolfo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Los blogs (weblogs o bitácoras digitales) es el ámbito de expresión en la era digital que se ha transformado en una de las principales herramientas que dispone la gente para dar a conocer diversos temas y llegar a un público de una forma nueva, no tradicional. . Objetivos: Explorar los conceptos básicos sobre blogs, las [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href= "http://www.pilas.net/fotos/Conferencias/xo-Blogs/"><img src="/fotos/Conferencias/xo-Blogs/BLOGS.html_files/image.png" width="400" class="aligncenter" border="0" /></a></p>
<p>Los blogs (weblogs o bitácoras digitales) es el ámbito de expresión en la era digital que se ha transformado en una de las principales herramientas que dispone la gente para dar a conocer diversos temas y llegar a un público de una forma nueva, no tradicional.<br />
.<br />
<strong>Objetivos:</strong> Explorar los conceptos básicos sobre blogs, las nuevas palabras que aparecen en la blogósfera. Brindar las herramientas para que los participantes puedan iniciar su blog con efectividad.</p>
<p><strong>Público Objetivo:</strong> Personas sin conocimientos previos o con nociones básicas sobre el mundo del blog.</p>
<p><strong>Requisitos:</strong> Ninguno.</p>
<p><strong>Estructura:</strong> Dos partes de 1:30hs a 2hs cada una.</p>
<p><em>Taller basado en el documento de Antonio Fumero: <a href="http://antoine.iies.es/Papeles/Blogotutorial.pdf">El abecé del Universo blog</a></em> </p>
<p>Tutorial dictado en:</p>
<ul>
<li>13.mar.2009 &#8211; <a href="http://www.xo.org.uy/doku.php/cursos:montevideo2009:informacion">IV Jornadas de Educación y TICs</a>, Montevideo, Uruguay</li>
<li>06.jun.2008 &#8211; <a href="http://www.xo.org.uy/doku.php/cursos:colonia2008:taller-blogs">II Jornadas de Educación y TICs &#8211; La XO una herramienta para apropiarse de la Tecnología</a> &#8211; Colonia del Sacramento, Uruguay</li>
</ul>
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		<title>Actividad Terminal</title>
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		<pubDate>Tue, 10 Jun 2008 00:33:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rodolfo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[La actividad Terminal es un software que viene incluído en la XO por defecto. No obstante, una vez que se inicia, no dispone de ayuda ni se puede entender su funcionamiento, salvo que se se sepa su uso específico. Objetivos: Conocer algunas funciones básicas sobre la actividad Terminal de poder sacar provecho de la misma. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=terminal1-1213053075654493-9"/><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=terminal1-1213053075654493-9" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object></p>
<p><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=terminal-2v2-090314205524-phpapp01&#038;stripped_title=terminal-ii-v2" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=terminal-2v2-090314205524-phpapp01&#038;stripped_title=terminal-ii-v2" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object></p>
<p>La actividad Terminal es un software que viene incluído en la XO por defecto. No obstante, una vez que se inicia, no dispone de ayuda ni se puede entender su funcionamiento, salvo que se se sepa su uso específico.</p>
<p><strong>Objetivos:</strong> Conocer algunas funciones básicas sobre la actividad Terminal de poder sacar provecho de la misma. El objetivo específico es que los usuarios de XO puedan entrar a la actividad Terminal a realizar tareas básicas con comodidad. Que conozcan el potencial y flexibilidad de esta actividad como una forma de interfaz con el computador. </p>
<p><strong>Público Objetivo:</strong> Personas sin conocimientos sobre la actividad Terminal. </p>
<p><strong>Requisitos:</strong> Disponer de una XO para las prácticas ya que se trata de una tutoría práctica.</p>
<p><strong>Estructura:</strong> Dos partes de 1:30hs a 2hs cada una.</p>
<p>Tutorial dictado en:</p>
<ul>
<li>06.jun.2008 &#8211; <a href="http://www.xo.org.uy/doku.php/cursos:colonia2008:taller-terminal">II Jornadas de Educación y TICs &#8211; La XO una herramienta para apropiarse de la Tecnología</a> &#8211; Colonia del Sacramento, Uruguay</li>
</ul>
<p><strong>Versiones anteriores:</strong><br />
<object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=terminal2-1213052952381440-8"/><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=terminal2-1213052952381440-8" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
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		<title>Revolución</title>
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		<pubDate>Mon, 31 Dec 2007 14:26:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rodolfo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[ceibal]]></category>
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		<category><![CDATA[xo]]></category>

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		<description><![CDATA[Revolución es el cambio o transformación radical y profundo respecto al pasado inmediato. Con esta frase comienza la página de Wikipedia que define revolución, y en el 2007 en mi país (Uruguay) ha comenzado una revolución: la de darle a cada niño en edad escolar un PC y conexión a Internet. Y esta revolución se [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p>Revolución es el cambio o transformación radical y profundo respecto al pasado inmediato.</p></blockquote>
<p>Con esta frase comienza <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Revolución">la página de Wikipedia que define revolución</a>, y en el 2007 en mi país (Uruguay) ha comenzado una revolución: la de darle a cada niño en edad escolar un PC y conexión a Internet.</p>
<p><a href='http://radian.org/notebook/modes-of-transportation' title='OLPC revolución'><img src='http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2007/12/olpc-rider.jpg' alt='OLPC revolución' border='0' class='aligncenter' /></a></p>
<p>Y esta revolución se está gestando sin enfrentamiento social, sin guerrillas, sin proclamas y casi en silencio.  La están generando la voluntad de nuestros actuales gobernantes,  un grupo de uruguayos y todos los niños que acuden a la escuela pública.</p>
<p>Creo que aún no somos capaces de darnos cuenta el alcance de esta revolución, pues como dice Wikipedia, <em>revolución es un cambio brusco o radical en las estructuras, esto puede afectar en lo social, económico, cultural etc.</em></p>
<p><strong>Y en el 2008 pum para arriba!</strong></p>
<p><font size="small"><em>Foto de <a href="http://picasaweb.google.com/pflores2/EscuelasRurales13Dic07">Pablo Flores</a>, obtenida del sitio de <a href="http://radian.org/notebook/">Ivan Krstic</a></em></font></p>
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		<title>Uruguay firma el cheque: ¡manden XO!</title>
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		<pubDate>Tue, 30 Oct 2007 23:57:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rodolfo</dc:creator>
				<category><![CDATA[XO-Ceibal]]></category>
		<category><![CDATA[ceibal]]></category>
		<category><![CDATA[olpc]]></category>
		<category><![CDATA[software libre]]></category>
		<category><![CDATA[uruguay]]></category>
		<category><![CDATA[xo]]></category>

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		<description><![CDATA[Uruguay ha sido el primer país en concretar su pedido de computadoras XO en el marco de lo que el Gobierno ha dado en llamar el Plan Ceibal, con el objetivo de dotar a cada niño cursando la escuela de un PC portatil y también a cada maestra o maestro. Un artículo a este respecto [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Uruguay ha sido el primer país en concretar su pedido de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora_port%C3%A1til_de_100_d%C3%B3lares">computadoras XO</a> en el marco de lo que el Gobierno ha dado en llamar el <a href="http://ceibal.edu.uy/">Plan Ceibal</a>, con el objetivo de dotar a cada niño cursando la escuela de un PC portatil y también a cada maestra o maestro.</p>
<p><a href='http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_Ceibal' title='Proyecto Ceibal'><img src='http://www.pilas.net/wp-content/uploads/2007/10/cardal_ceibal.jpg' alt='Proyecto Ceibal' class='aligncenter' border='0' /></a></p>
<p>Un artículo a este respecto de <a href="http://news.bbc.co.uk/1/hi/technology/7068084.stm">BBC News</a> destaca la actitud de Uruguay y expresa la reciente opinión de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte">Nicholas Negroponte</a> vertida al New York Times:</p>
<blockquote><p><em>&#8220;Felicitamos a Uruguay por ser el primer país en adoptar medidas concretas para proporcionar computadoras portátiles a todos sus niños y los maestros y esperamos que otros países sigan este ejemplo&#8221;</em>, dijo Negroponte.</p></blockquote>
<p>En el reciente <a href="http://debianday.debianuruguay.org/v/2007/">Debian Day</a>, mi amigo Fernando Da Rosa presentó <a href="http://www.fedaro.info/?p=44">la importancia del Software Libre en el Proyecto Ceibal</a>.</p>
<p>No me quedan dudas del cambio sustancial al que se abre mi País.  Tal vez uno pueda tener un cierto descreimiento de los gobernantes y políticos,  o recelo de los burócratas de turno, pero si en algo todos podemos tener confianza es en los niños. Y esos niños recibirán proximamente un PC; y lo que yo aprendí en cuadernos, ellos lo aprenderán en una pantalla y en unos pocos años serán adolescentes, profesionales, artistas, industriales, comerciantes&#8230;. </p>
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